Перайсці да зместу

Іван Пятровіч Паўлаў

З Вікіпедыі, свабоднай энцыклапедыі
Іван Пятровіч Паўлаў
Дата нараджэння 26 верасня 1849(1849-09-26)[1][2]
Месца нараджэння
Дата смерці 27 лютага 1936(1936-02-27)[3][4][…] (86 гадоў)
Месца смерці
Месца пахавання
Грамадзянства
Жонка Sara Pavlov[d][5]
Дзеці Q131316718?, Vera Pavlova[d], Q131316764? і Q131316820?
Род дзейнасці хімік, фізіёлаг, неўролаг
Навуковая сфера адукацыя і фізіялогія
Месца працы
Навуковая ступень кандыдат навук[6]
Альма-матар
Навуковы кіраўнік Elias von Cyon[d], Сяргей Пятровіч Боткін і Carl Ludwig[d]
Вядомыя вучні Пётр Кузьміч Анохін, Boris Babkin[d], Канстанцін Міхайлавіч Быкаў, Nikolay Voicehovsky[d], Anatolij Georgijevič Ivanov-Smolenskij[d], Мікалай Іванавіч Краснагорскі[d], Пётр Сцяпанавіч Купалаў, Лявон Абгаравіч Арбелі, Viktorin Deryabin[d], Давыд Львовіч Глінскі, Леў Паўлавіч Розанаў, Gleb Anrep[d] і Yevgeny Kreps[d][7]
Член у
Узнагароды
Лагатып Вікісховішча Медыяфайлы на Вікісховішчы
У Вікіпедыі ёсць артыкулы пра іншых людзей з прозвішчам Паўлаў.

Іван Пятровіч Па́ўлаў (14 (26) верасня 1849, Разань — 27 лютага 1936, Ленінград) — адзін з аўтарытэтных навукоўцаў Расіі, фізіёлаг, псіхолаг, стваральнік навукі аб вышэйшай нервовай дзейнасці і ўяўленняў аб працэсах рэгуляцыі стрававання; заснавальнік найбуйнейшай расійскай фізіялагічнай школы; лаўрэат Нобелеўскай прэміі ў галіне медыцыны і фізіялогіі (1904) «за работу па фізіялогіі стрававання».

Сярод вучняў І. П. Паўлава — расійскі фізіёлаг і педагог Браніслаў Фартунатавіч Вярыга, фізіёлаг і фармаколаг Мікалай Апалінаравіч Ражанскі.

Адукацыя і маладосць

[правіць | правіць зыходнік]
Мемарыяльны музей Паўлава ў Разані, былы дом Паўлава, пабудаваны ў пачатку XIX стагоддзя [13]

Паўлаў нарадзіўся 26 верасня 1849 года ў Разані, Расійская імперыя, першым з дзесяці дзяцей.[14] Яго бацька, Пётр Дзмітрыевіч Паўлаў (1823—1899), быў вясковым рускім праваслаўным святаром.[15] Яго маці, Варвара Іванаўна Успенская (1826—1890), была хатняй гаспадыняй. У дзяцінстве Паўлаў ахвотна выконваў хатнія справы, такія як мыццё посуду і клопат пра сваіх братоў і сясцёр. Ён любіў займацца садоўніцтвам, катацца на ровары, веславаць, плаваць і гуляць у гарадкі; гэтым заняткам ён прысвячаў свае летнія канікулы.[16] Нягледзячы на тое, што Паўлаў ужо ўмеў чытаць з сямі гадоў, ён пачаў вучыцца ў школе толькі ў 11 гадоў з-за сур’ёзных траўмаў, атрыманых пры падзенні з высокай сцяны на каменны тратуар.[14][17]

З дзяцінства Паўлаў праяўляў інтэлектуальную цікаўнасць разам з тым, што ён называў «інстынктам даследавання».[18] Ён наведваў Разанскую царкоўную школу, перш чым паступіць у мясцовую духоўную семінарыю. Натхнёны прагрэсіўнымі ідэямі, якія распаўсюджвалі Дзмітрый Пісараў, рускі літаратурны крытык 1860-х гадоў, і Іван Сечанаў, бацька рускай фізіялогіі, Паўлаў пакінуў рэлігійную кар’еру, не скончыўшы вучобу, і прысвяціў сваё жыццё навуцы.

У 1870 годзе ён паступіў на фізіка-матэматычны факультэт Санкт-Пецярбургскага ўніверсітэта для вывучэння прыродазнаўчых навук.[19] На чацвёртым курсе яго першы даследчы праект па фізіялогіі нерваў падстраўнікавай залозы[20] прынёс яму прэстыжную ўніверсітэцкую ўзнагароду. У 1875 годзе Паўлаў атрымаў ступень кандыдата прыродазнаўчых навук. Зацікаўлены фізіялогіяй, Паўлаў вырашыў працягнуць вучобу і паступіў у Імператарскую акадэмію медыцынскай хірургіі. Падчас вучобы ў акадэміі Паўлаў стаў асістэнтам свайго былога настаўніка Эліяса фон Цыёна.[21] Ён пакінуў кафедру, калі Цыёна змяніў іншы выкладчык.

Праз некаторы час Паўлаў атрымаў пасаду лабаранта Канстанціна Усцімавіча на фізіялагічным аддзяленні Ветэрынарнага інстытута. [22] На працягу двух гадоў Паўлаў даследаваў сістэму кровазвароту для сваёй медыцынскай дысертацыі.[23] У 1878 годзе прафесар Сяргей Боткін, клініцыст, запрасіў Паўлава працаваць у фізіялагічную лабараторыю ў якасці загадчыка клінікі. У 1879 годзе ён скончыў Ваенна-медыцынскую акадэмію з залатым медалём за сваю даследчую працу. Пасля конкурснага экзамену Паўлаў атрымаў стыпендыю акадэміі для аспірантуры.[24]

Іван Паўлаў каля 1883 г.

Стыпендыя і пасада дырэктара фізіялагічнай лабараторыі ў клініцы Боткіна дазволілі Паўлаву працягваць сваю даследчую працу. [патрэбна крыніца] У 1883 годзе ён абараніў доктарскую дысертацыю на тэму цэнтрабежных нерваў сэрца і выказаў ідэю нерваў і асноўныя прынцыпы трафічнай функцыі нервовай сістэмы. Акрамя таго, яго супрацоўніцтва з клінікай Боткіна дало доказы асноўнай заканамернасці рэгуляцыі рэфлексаў у дзейнасці органаў кровазвароту.

На навуковую кар’еру яго натхнілі літаратурны крытык і прыхільнік прыродазнаўства Дзмітрый Пісараў і фізіёлаг Іван Сечанаў, якога Паўлаў назваў «бацькам фізіялогіі».[25]

Кар’ера

[правіць | правіць зыходнік]
Партрэт Паўлава работы Міхаіла Несцерава 1935 года

Вучоба ў Германіі

[правіць | правіць зыходнік]

Пасля атрымання доктарскай ступені Паўлаў адправіўся ў Германію, дзе вучыўся ў Лейпцыгу ў Карла Людвіга і Эймера Келі ў лабараторыях Гейдэнгайна ў Брэслаў. Ён заставаўся там з 1884 па 1886 год. Гейдэнгайн вывучаў страваванне ў сабак, выкарыстоўваючы вывядзенне вонкі аддзела страўніка. Аднак Паўлаў удасканаліў методыку, пераадолеўшы праблему падтрымання знешняга нервовага забеспячэння. Выведзены вонкі аддзел стаў называцца мяшком Гейдэнгайна або Паўлава.[26]

Вяртанне ў Расію

[правіць | правіць зыходнік]

У 1886 годзе Паўлаў вярнуўся ў Расію ў пошуках новай пасады. Яго заяўка на заняцце кафедры фізіялогіі ў Санкт-Пецярбургскім універсітэце была адхілена. У рэшце рэшт Паўлаву прапанавалі кафедру фармакалогіі ў Томскім універсітэце ў Сібіры і ў Варшаўскім універсітэце ў Польшчы. Ён не заняў ніводнай з гэтых пасад. У 1890 годзе ён быў прызначаны прафесарам фармакалогіі ў Ваенна-медыцынскай акадэміі і займаў гэту пасаду пяць гадоў.[27] У 1891 годзе Паўлаў быў запрошаны ў Інстытут эксперыментальнай медыцыны ў Санкт-Пецярбургу для арганізацыі і кіравання кафедрай фізіялогіі.[28]

За 45 гадоў кіраўніцтва Паўлава інстытут стаў адным з найважнейшых цэнтраў фізіялагічных даследаванняў у свеце.[29] Паўлаў працягваў кіраваць кафедрай фізіялогіі ў інстытуце, адначасова заняўшы ў 1895 годзе кафедру фізіялогіі ў Ваенна-медыцынскай акадэміі. Паўлаў бесперапынна ўзначальваў кафедру фізіялогіі ў акадэміі на працягу трох дзесяцігоддзяў.[30]

Нобелеўская прэмія

[правіць | правіць зыходнік]

Пачынаючы з 1901 года, Паўлаў чатыры гады запар намінаваўся на Нобелеўскую прэмію па фізіялогіі і медыцыне. Ён атрымаў прэмію толькі ў 1904 годзе, бо яго папярэднія намінацыі не былі звязаныя з якім-небудзь канкрэтным адкрыццём, а грунтаваліся на розных лабараторных выніках.[31] Калі Паўлаў атрымаў Нобелеўскую прэмію, было ўдакладнена, што ён зрабіў гэта «ў знак прызнання яго працы па фізіялогіі стрававання, дзякуючы якой веды аб найважнейшых аспектах гэтага прадмета былі трансфармаваны і пашыраны».[32]

Даследаванні стрававання

[правіць | правіць зыходнік]

У Інстытуце эксперыментальнай медыцыны Паўлаў правёў свае класічныя эксперыменты з стрававальнымі залозамі, якія ў рэшце рэшт прынеслі яму вышэйзгаданую Нобелеўскую прэмію.[33]

У лабараторыі Паўлава быў паўнавартасны вальер для эксперыментальных сабак. Паўлаў цікавіўся назіраннем за іх доўгатэрміновымі фізіялагічнымі працэсамі. Гэта патрабавала падтрымання іх жывымі і здаровымі для правядзення хранічных эксперыментаў, як ён іх называў. Гэта былі эксперыменты на працягу пэўнага часу, прызначаныя для разумення нармальных функцый сабак. Гэта быў новы від даследавання, бо раней эксперыменты былі «вострымі», гэта значыць, сабака падвяргаўся вівісекцыі, якая ў рэшце рэшт прыводзіла да яго гібелі.[34] Паўлаў часта выдаляў стрававод некалькіх сабак і ствараў свіршч у іх горле.[35][36][37]

Іншая дзейнасць

[правіць | правіць зыходнік]
Паўлаў (справа) і яго ўнучка Мілачка на фота з Г. Дж. Уэлсам у 1924 годзе.

У артыкуле Сяргія Маргуліса ў часопісе «Science» за 1921 год была зроблена крытыка працы Паўлава, у якім выказвалася занепакоенасць з нагоды асяроддзя, у якім праводзіліся гэтыя эксперыменты. У артыкуле, заснаваны на дакладзе Г. Дж. Уэлса, у якім сцвярджалася, што Паўлаў вырошчваў бульбу і моркву ў сваёй лабараторыі, гаварылася: «Прыемна ўпэўніцца, што прафесар Паўлаў вырошчвае бульбу толькі як хобі і ўсё яшчэ аддае ўсё магчымае навуковым даследаванням».[38] У тым жа годзе Паўлаў пачаў праводзіць лабараторныя сустрэчы, вядомыя як «сустрэчы па серадах», на якіх ён адкрыта выказваўся па многіх тэмах, у тым ліку пра свае погляды на псіхалогію. Гэтыя сустрэчы працягваліся да яго смерці ў 1936 годзе.[39]

Адносіны з савецкім урадам

[правіць | правіць зыходнік]

Паўлаў карыстаўся высокай павагай савецкага ўрада, і ён змог працягваць свае даследаванні. Яго высока ацаніў Уладзімір Ленін.[40] Нягледзячы на пахвалу з боку ўрада Савецкага Саюза, грошы, якія ўкладваліся ў падтрымку яго лабараторыі, і ўзнагароды, якія яму аказвалі, Паўлаў не спрабаваў схаваць сваё незадавальненне і пагарду да камунізму.[41]

У 1923 годзе Паўлаў заявіў, што не ахвяруе нават задняй лапкай жабы дзеля сацыяльнага эксперыменту, які камуністычны рэжым праводзіць у Расіі. Праз чатыры гады ён напісаў Іосіфу Сталіну, пратэстуючы супраць таго, што робіцца з расійскай інтэлігенцыяй, і кажучы, што яму сорамна быць рускім.[42] Пасля забойства Сяргея Кірава ў 1934 годзе Паўлаў напісаў некалькі лістоў Вячаславу Молатаву, з крытыкай масавых пераследаў, якія рушылі пасля забойства, і просіў перагледзець справы, што тычыліся некалькіх людзей, якіх ён асабіста ведаў.[42]

У апошнія гады жыцця стаўленне Паўлава да савецкага ўрада змякчылася; не падтрымліваючы цалкам яго палітыку, ён хваліў савецкі ўрад за падтрымку навуковых устаноў.[43] У 1935 годзе, за некалькі месяцаў да смерці, Паўлаў прачытаў праект «Сталінскай Канстытуцыі» 1936 года і выказаў сваё задавальненне з нагоды відавочнага світання больш свабоднага і дэмакратычнага Савецкага Саюза.[44]

Смерць і пахаванне

[правіць | правіць зыходнік]

Паўлаў, які знаходзіўся ў свядомасці да апошніх хвілін свайго жыцця, папрасіў аднаго са сваіх вучняў сесці каля яго ложка і запісаць абставіны яго смерці. Ён хацеў стварыць унікальныя сведчанні суб’ектыўных перажыванняў гэтага апошняга этапу жыцця.[45] Паўлаў памёр 27 лютага 1936 года ад двухбаковай пнеўманіі ва ўзросце 86 гадоў.[46][47] Яму ўладкавалі пышныя пахаванні, а яго кабінет і лабараторыя былі захаваны як музей у яго гонар.[48] Яго магіла знаходзіцца на Літаратарскіх мастках на Волкаўскіх могілках у Санкт-Пецярбургу.

Даследаванне рэфлекторнай сістэмы

[правіць | правіць зыходнік]

Паўлаў зрабіў унёсак у многія галіны фізіялогіі і неўралагічных навук. Большая частка яго працы была звязана з даследаваннямі тэмпераменту, умоўных рэфлексаў і міжвольных рэфлекторных дзеянняў. Паўлаў праводзіў і кіраваў эксперыментамі па страваванні, у рэшце рэшт апублікаваўшы ў 1897 годзе, пасля 12 гадоў даследаванняў, «Працу стрававальных залоз». Яго эксперыменты прынеслі яму Нобелеўскую прэмію па фізіялогіі і медыцыне ў 1904 годзе.[49]

Гэтыя эксперыменты ўключалі хірургічнае выдаленне частак стрававальнай сістэмы ў жывёл, перасячэнне нервовых пучкоў для вызначэння наступстваў і імплантацыю свіршчоў паміж органамі стрававання і знешнім мяшком для вывучэння змесціва органа. Гэта даследаванне паслужыла асновай для шырокіх даследаванняў стрававальнай сістэмы. Далейшая праца над рэфлекторнымі дзеяннямі ўключала міжвольныя рэакцыі на стрэс і боль. [патрэбна крыніца]

Даследаванні нервовай сістэмы

[правіць | правіць зыходнік]
Адзін з сабак Паўлава з хірургічна імплантаванай канюляй для вымярэння слінавыдзялення, які захоўваецца ў музеі Паўлава ў Разані, Расія.

Паўлаў заўсёды цікавіўся біямаркерамі тыпаў тэмпераменту, апісаных Гіпакратам і Галенам. Ён назваў гэтыя біямаркеры «ўласцівасцямі нервовай сістэмы» і вызначыў тры асноўныя ўласцівасці: (1) сілу, (2) рухомасць нервовых працэсаў і (3) раўнавагу паміж узбуджэннем і тармажэннем, і на аснове гэтых трох уласцівасцей вывеў чатыры тыпы. Ён пашырыў азначэнні чатырох тыпаў тэмпераменту, якія вывучаліся ў той час: халерык, флегматык, сангвінік і меланхолік, абнавіўшы назвы да «моцнага і імпульсіўнага тыпу, моцнага ўраўнаважанага і ціхага тыпу, моцнага ўраўнаважанага і жывога тыпу і слабага тыпу» адпаведна.[ патрэбна крыніца ]

Паўлаў і яго даследчыкі назіралі і пачалі вывучаць трансмаргінальнае тармажэнне (ТМТ), натуральную рэакцыю арганізма — адключэнне пры ўздзеянні моцнага стрэсу або болю, выкліканага электрычным токам.[50] [ праверка не спраўдзілася ] Гэта даследаванне паказала, што ўсе тыпы тэмпераменту рэагавалі на раздражняльнікі аднолькава, але розныя тэмпераменты праходзяць праз рэакцыі ў розны час. Ён адзначыў, што «найбольш асноўнае спадчыннае адрозненне… заключалася ў тым, як хутка яны дасягалі гэтай кропкі адключэння, і што тыя, хто хутка адключаецца, маюць прынцыпова іншы тып нервовай сістэмы».[51]

Паўлаў праводзіў эксперыменты з стрававальнымі залозамі, а таксама даследаваў функцыю страўніка сабак і ў рэшце рэшт атрымаў Нобелеўскую прэмію па фізіялогіі і медыцыне ў 1904 годзе,[52][53] стаўшы першым расійскім лаўрэатам Нобелеўскай прэміі. У апытанні ў часопісе «Review of General Psychology», апублікаваным у 2002 годзе, Паўлаў заняў 24-е месца сярод найбольш цытаваных псіхолагаў 20-га стагоддзя.[54]

Прынцыпы класічнага абумоўлення Паўлава былі ўстаноўлены як эфектыўныя ў розных паводніцкіх тэрапіях, так і ў эксперыментальных і клінічных умовах, такіх як навучальныя класы, і нават для зніжэння фобій з дапамогай сістэматычнай дэсенсібілізацыі.[55][56]

Класічнае навучанне

[правіць | правіць зыходнік]

Асновы класічнага навучальнага рэфлексу Паўлава служаць гістарычным фонам для сучасных тэорый навучання.[57] Аднак першапачатковая цікавасць расійскага фізіёлага да класічнага навучальнага рэфлексу ўзнікла амаль выпадкова падчас аднаго з яго эксперыментаў па страваванні ў сабак.[58] Улічваючы, што Паўлаў цесна працаваў з нечалавечымі жывёламі на працягу многіх сваіх эксперыментаў, яго ранні ўнёсак быў у першую чаргу прысвечаны навучанню ў нечалавечых жывёл. Аднак асновы класічнага навучальнага рэфлексу былі вывучаны на многіх розных арганізмах, у тым ліку на людзях.[58] Асноўныя прынцыпы класічнага навучальнага рэфлексу Паўлава распаўсюдзіліся на розныя ўмовы, такія як класы і навучальныя асяроддзі.

Класічнае навучанне сканцэнтравана на выкарыстанні папярэдніх умоў для змены паводніцкіх рэакцый. Прынцыпы, якія ляжаць у аснове класічнага навучання, паўплывалі на прафілактычныя стратэгіі кантролю папярэдніх умоў, якія выкарыстоўваюцца ў класе.[59] Класічнае навучанне заклала аснову для сучасных практык мадыфікацыі паводзін, такіх як кантроль папярэдніх умоў. Папярэднія падзеі і ўмовы вызначаюцца як тыя ўмовы, якія адбываюцца перад паводзінамі.[60] Раннія эксперыменты Паўлава выкарыстоўвалі маніпуляцыі падзеямі або стымуламі, якія папярэднічаюць паводзінам (г.зн. тонам), каб выклікаць выдзяленне сліны ў сабак, гэтак жа, як настаўнікі маніпулююць асяроддзем навучання, каб выклікаць станоўчыя паводзіны або паменшыць неадэкватныя паводзіны. Нягледзячы на тое, што ён не называў тон антэцэдэнтам, Паўлаў быў адным з першых навукоўцаў, якія прадэманстравалі сувязь паміж стымуламі навакольнага асяроддзя і паводніцкімі рэакцыямі. Паўлаў сістэматычна прэзентаваў і адклікаў стымулы, каб вызначыць антэцэдэнты, якія выклікалі рэакцыі, што падобна на тое, як спецыялісты ў галіне адукацыі праводзяць функцыянальную ацэнку паводзін.[61] Стратэгіі антэцэдэнтаў падмацаваны эмпірычнымі доказамі таго, што яны няяўна дзейнічаюць у класе. Інтэрвенцыі, заснаваныя на антэцэдэнтах, падмацаваны даследаваннямі як прафілактычныя і неадкладна зніжаюць праблемныя паводзіны.[59]

Узнагароды і ўшанаванне

[правіць | правіць зыходнік]

У 1904 годзе Паўлаў быў узнагароджаны Нобелеўскай прэміяй па фізіялогіі і медыцыне. У 1907 годзе ён быў абраны замежным членам Каралеўскага таварыства (ForMemRS),[62] у 1908 годзе — міжнародным членам Нацыянальнай акадэміі навук ЗША,[63] у 1915 годзе быў узнагароджаны медалём Коплі Каралеўскага таварыства, а ў 1932 годзе — міжнародным членам Амерыканскага філасофскага таварыства.[64] У 1907 годзе ён стаў замежным членам Каралеўскай нідэрландскай акадэміі мастацтваў і навук.[65] У яго гонар названы сабака Паўлава, паўлаўская сесія і тыпалогія Паўлава. У яго гонар таксама былі названы астэроід 1007 Паўловія і кратар на месяцы Паўлаў.

Спадчына

[правіць | правіць зыходнік]
Помнік Івану Паўлаву ў Разані

Канцэпцыя, дзякуючы якой Паўлаў найбольш вядомы, — гэта «ўмоўны рэфлекс», або тое, што ён назваў «ўмоўным рэфлексам», які ён распрацаваў сумесна са сваім памочнікам Іванам Талачынавым у 1901 годзе; Эдвін Б. Твітмайер з Пенсільванскага ўніверсітэта ў Філадэльфіі апублікаваў падобнае даследаванне ў 1902 годзе, за год да таго, як Паўлаў апублікаваў сваё. Канцэпцыя была распрацавана пасля назірання за хуткасцю слінавыдзялення ў сабак. Паўлаў заўважыў, што яго сабакі пачыналі выдзяляць сліну ў прысутнасці тэхніка, які звычайна іх карміў, а не проста ў прысутнасці ежы. Калі перад ежай гучаў званок або метраном, сабака пазней пачынаў асацыяваць гук з падачай ежы і выдзяляў сліну толькі пры падачы гукавога раздражняльніка.[66] Талачынаў, які сам назваў гэтую з’яву «рэфлексам на адлегласці», паведаміў пра вынікі на Кангрэсе прыродазнаўчых навук у Хельсінкі ў 1903 годзе.[67] Пазней у тым жа годзе Паўлаў больш падрабязна растлумачыў вынікі на 14-м Міжнародным медыцынскім кангрэсе ў Мадрыдзе, дзе ён прачытаў даклад пад назвай «Эксперыментальная псіхалогія і псіхапаталогія жывёл».[68]

Па меры таго, як працы Паўлава сталі вядомымі на Захадзе, асабліва дзякуючы працам Джона Б. Уотсана і Б. Ф. Скінера, ідэя «абумоўлівання» як аўтаматычнай формы навучання стала ключавой канцэпцыяй ва ўзнікаючай спецыялізацыі параўнальнай псіхалогіі і агульнага падыходу да псіхалогіі, які ляжаў у яе аснове, — біхевіярызму. Праца Паўлава з класічным абумоўленнем аказала велізарны ўплыў на тое, як людзі ўспрымалі сябе, сваю паводзіны і працэсы навучання; яго даследаванні класічнага абумоўлівання працягваюць займаць цэнтральнае месца ў сучаснай паводніцкай тэрапіі.[69]

Інстытут фізіялогіі імя Паўлава Расійскай акадэміі навук быў заснаваны Паўлавым у 1925 годзе і названы ў яго гонар пасля яго смерці.[70]

Брытанскі філосаф Бертран Расэл заўважыў, што «ці можна метады Паўлава прымяніць да ўсіх чалавечых паводзінаў, застаецца пад пытаннем, але ў любым выпадку яны ахопліваюць вельмі шырокую вобласць, і ў гэтай галіне яны паказалі, як прымяняць навуковыя метады з колькаснай дакладнасцю».[71]

Даследаванні Паўлава ўмоўных рэфлексаў моцна паўплывалі не толькі на навуку, але і на папулярную культуру. Паўлаўская абумоўленасць з’яўляецца галоўнай тэмай у дыстапічным рамане Олдоса Хакслі «Дзіўны новы свет» (1932) і ў рамане Томаса Пінчана «Вясёлка гравітацыі» (1973).

Памятная расійская марка 2024 года з выявай Івана Паўлава

Прынята лічыць, што Паўлаў заўсёды сігналізаваў пра наяўнасць ежы званком. Аднак у яго працах, акрамя званка, згадваецца выкарыстанне шырокага спектру раздражняльнікаў, у тым ліку электрычных разрадаў, свісткоў, метраномаў, камертонаў і шэрагу візуальных раздражняльнікаў. У 1994 годзе А. Чарльз Катанія паставіў пад сумнеў выкарыстоўванне Паўлавым званка ў сваіх эксперыментах.[72] Літман папярэдне прыпісаў папулярную вобразнасць сучаснікам Паўлава Уладзіміру Міхайлавічу Бехцераву і Джону Б. Уотсану. Аднак Роджэр К. Томас з Універсітэта Джорджыі заявіў, што яны знайшлі «тры дадатковыя згадкі пра выкарыстанне Паўлавым званка, якія моцна аспрэчваюць аргументы Літмана».[73] У адказ Літман выказаў здагадку, што ўспаміны Катаніі пра тое, што Паўлаў не выкарыстоўваў званок у даследаваннях, былі «пераканаўчымі… і правільнымі».[74]

У 1964 годзе псіхолаг Ганс Айзенк апублікаваў рэцэнзію на «Лекцыі Паўлава пра ўмоўныя рэфлексы» для журнала The BMJ : том I — «Дваццаць пяць гадоў аб’ектыўнага вывучэння вышэйшай нервовай дзейнасці жывёл», том II — «Умоўныя рэфлексы і псіхіятрыя».[75]

Асабістае жыццё

[правіць | правіць зыходнік]
Паўлаў і яго будучая жонка Серафіма Васільеўна ў 1880 годзе

Паўлаў ажаніўся з Серафімай Васільеўнай Карчэўскай 1 мая 1881 года. Серафіма, якую скарочана звалі Сара, нарадзілася ў 1855 годзе. Яны пазнаёміліся ў 1878 ці 1879 годзе, калі яна паехала ў Санкт-Пецярбург вучыцца ў педагагічны інстытут. У сталым узросце яна пакутавала ад праблем са здароўем і памерла ў 1947 годзе. [патрэбна крыніца]

Першыя дзевяць гадоў іх шлюбу былі азмрочаны фінансавымі праблемамі; Паўлаў і яго жонка часта былі вымушаны жыць з іншымі, каб мець жыллё, і некаторы час яны жылі асобна, каб знайсці гасціннасць. Нягледзячы на тое, што іх беднасць выклікала адчай, матэрыяльны дабрабыт быў другарадным. Першая цяжарнасць Сары скончылася выкідам. Калі яна зноў зацяжарыла, пара прыняла меры засцярогі, і яна шчасна нарадзіла іх першае дзіця, хлопчыка, якога яны назвалі Мірчыкам; Сара ўпала ў глыбокую дэпрэсію пасля раптоўнай смерці Мірчыка ў дзяцінстве. [патрэбна крыніца]

У Паўлава і яго жонкі ў рэшце рэшт нарадзілася яшчэ чацвёра дзяцей: Уладзімір, Віктар, Усевалад і Вера.[76] Іх малодшы сын, Усевалад, памёр ад раку падстраўнікавай залозы ў 1935 годзе, усяго на год раней за свайго бацьку.[77]

Паўлаў быў атэістам. Паслядоўнік Паўлава Э. М. Крэпс спытаў яго, ці з’яўляецца ён рэлігійным. Крэпс піша, што Паўлаў усміхнуўся і адказаў: «Паслухай, добры чалавек, што тычыцца [заяў] пра маю рэлігійнасць, маю веру ў Бога, маё наведванне царквы, у гэтым няма праўды; гэта чыстая фантазія. Я быў семінарыстам, і, як большасць семінарыстаў, я стаў няверуючым, атэістам у школьныя гады».[78]

Крыніцы

[правіць | правіць зыходнік]
  1. ↑ Педагоги и психологи мира — 2012.
  2. ↑ Pavlov, Ivan Petrovič, 1849-1936 // Olomouc City Library regional database Праверана 25 верасня 2024.
  3. ↑ а б в Павлов Иван Петрович // Большая советская энциклопедия: [в 30 т.] — 3-е изд. — М.: Советская энциклопедия, 1969. Праверана 28 верасня 2015.
  4. ↑ W. Horsley Gantt Ivan Petrovich Pavlov // Encyclopædia Britannica Праверана 9 кастрычніка 2017.
  5. ↑ а б в Тодес Д. «Что есть самое трудное, самое страшное в человеческой жизни?»: Правильность и Случайность в жизни и работе И.П. Павлова, What is the Most Difficult, the Most Terrible in Human Life?”: Lawfulness and Chance in I.P. Pavlov’s Life and Work // Историко-биологические исследования — 2018. — Т. 10, вып. 1. — С. 23–41. — ISSN 2076-8176; 2500-1221
  6. ↑ а б в г д Марков А. Г. Направления научных исследований И.М. Сеченова: количественный анализ частоты встречаемости терминов в заглавии статей, Areas of I.M. Sechenov’s research: a quantitative analysis of term frequency in the titles of articles // Историко-биологические исследования — 2020. — Т. 12, вып. 1. — С. 85–94. — ISSN 2076-8176; 2500-1221 — doi:10.24411/2076-8176-2020-11003
  7. ↑ Наточин Ю. В. История организации и становления Института эволюционной физиологии и биохимии им. И.М. Сеченова РАН, The History of the Organisation and Development of the Sechenov Institute of Evolutionary Physiology and Biochemistry of the Russian Academy of Sciences // Историко-биологические исследования — 2023. — Т. 15, вып. 3. — С. 77–100. — ISSN 2076-8176; 2500-1221
  8. ↑ NNDB — 2002.
  9. ↑ Ivan P. Pavlov – NAS Праверана 15 сакавіка 2025.
  10. ↑ а б Летопись Российской академии наук. Т. VII. 1946—1953 — М.: Архив Российской академии наук, 2022. — С. 735. — 896 с. — ISBN 978-5-6046932-6-1
  11. ↑ Кораблина Ю. А., Поляков Е. Л. Мемориальный музей-квартира академика И.П. Павлова в Санкт-Петербурге. История и современность, Academician I.P. Pavlov’s Memorial Museum-Apartment in St. Petersburg. History and modernity // Историко-биологические исследования — 2023. — Т. 15, вып. 3. — С. 135–148. — ISSN 2076-8176; 2500-1221 — doi:10.24412/2076-8176-2023-3-135-148
  12. ↑ (unspecified title) — doi:10.5281/ZENODO.18315206 Праверана 20 студзеня 2026.
  13. ↑ The memorial estate Архівавана 14 лістапада 2012 года. About the house
  14. ↑ а б Sheehy, Noel; Chapman, Antony J.; Conroy, Wendy A., рэд-ры (2002). Ivan Petrovich Pavlov. Biographical Dictionary of Psychology. Routledge. ISBN 978-0-415-28561-2.
  15. ↑ The Nobel Prize in Physiology and Medicine 1904 Ivan Pavlov. Nobelmedia. Праверана 2 February 2012.
  16. ↑ Шаблон:Harvp
  17. ↑ Шаблон:Harvp
  18. ↑ Cavendish, Richard. (2011). Death of Ivan Pavlov. History Today. 61 (2): 9.
  19. ↑ Anrep, G. V. (1936). Ivan Petrovich Pavlov. 1849–1936. Obituary Notices of Fellows of the Royal Society. 2 (5): 1–18. doi:10.1098/rsbm.1936.0001. JSTOR 769124.
  20. ↑ Шаблон:Harvp
  21. ↑ Todes, Daniel Philip (2002). Pavlov's Physiology Factory: Experiment, Interpretation, Laboratory Enterprise. JHU Press. pp. 50–. ISBN 978-0-8018-6690-6.
  22. ↑ Шаблон:Harvp
  23. ↑ Sheehy, Noel; Chapman, Antony J.; Conroy, Wendy A., рэд-ры (2002). Ivan Petrovich Pavlov. Biographical Dictionary of Psychology. Routledge. ISBN 978-0-415-28561-2.
  24. ↑ Шаблон:Harvp
  25. ↑ The Nobel Prize in Physiology and Medicine 1904 Ivan Pavlov. Nobelmedia. Праверана 2 February 2012.
  26. ↑ Sheehy, Noel; Chapman, Antony J.; Conroy, Wendy A., рэд-ры (2002). Ivan Petrovich Pavlov. Biographical Dictionary of Psychology. Routledge. ISBN 978-0-415-28561-2.
  27. ↑ Шаблон:Harvp
  28. ↑ Windholz, George (1997). Ivan P. Pavlov: An overview of his life and psychological work. American Psychologist. 52 (9): 941–946. doi:10.1037/0003-066X.52.9.941.
  29. ↑ The Nobel Prize in Physiology and Medicine 1904 Ivan Pavlov. Nobelmedia. Праверана 2 February 2012.
  30. ↑ The Nobel Prize in Physiology and Medicine 1904 Ivan Pavlov. Nobelmedia. Праверана 2 February 2012.
  31. ↑ Sheehy, Noel; Chapman, Antony J.; Conroy, Wendy A., рэд-ры (2002). Ivan Petrovich Pavlov. Biographical Dictionary of Psychology. Routledge. ISBN 978-0-415-28561-2.
  32. ↑ The Nobel Prize in Physiology or Medicine 1904. nobelprize.org. Праверана 28 January 2013.
  33. ↑ Шаблон:Harvp
  34. ↑ Ivan Pavlov. Science in the Early Twentieth Century: An Encyclopedia.
  35. ↑ The kingdom of dogs.
  36. ↑ Specter, Michael (17 November 2014). Drool. The New Yorker.
  37. ↑ Pavlov's Dog Experiment Was Much More Disturbing Than You Think (13 кастрычніка 2022).
  38. ↑ Morgulis, S. (1921). Professor Pavlov. Science. 53 (1360): 74. Bibcode:1921Sci....53Q..74M. doi:10.1126/science.53.1360.74. PMID 17790056. S2CID 29949004.
  39. ↑ Шаблон:Harvp
  40. ↑ Lenin, V.I.. Concerning The Conditions Ensuring The Research Work Of Academician I. P. Pavlov and his associates. Izvestia (11 лютага 1921).
  41. ↑ {{{2}}} (англ.). — артыкул з Encyclopædia Britannica Online.
  42. ↑ а б Cavendish, Richard. (2011). Death of Ivan Pavlov. History Today. 61 (2): 9.
  43. ↑ Graham, Loren R. (1989). Science, Philosophy, and Human Behavior in the Soviet Union. Columbia University Press. p. 161. ISBN 978-0-231-06443-9.
  44. ↑ Todes, Daniel P. (1995). Pavlov and the Bolsheviks. History and Philosophy of the Life Sciences. 17 (3): 379–418. ISSN 0391-9714. JSTOR 23331887.
  45. ↑ Chance, Paul (1988). Learning and Behaviour. Wadsworth Pub. Co. ISBN 0-534-08508-3. p. 48.
  46. ↑ Anrep, G. V. (1936). Ivan Petrovich Pavlov. 1849-1936. Obituary Notices of Fellows of the Royal Society. 2 (5): 1–18. doi:10.1098/rsbm.1936.0001. JSTOR 769124.
  47. ↑ IVAN PAVLOV DEAD; PHYSIOLOGIST, 86;. The New York Times. 27 February 1936. p. 19. ISSN 0362-4331. Праверана 12 October 2024.
  48. ↑ Cavendish, Richard. (2011). Death of Ivan Pavlov. History Today. 61 (2): 9.
  49. ↑ 1904 Nobel prize laureates. Nobelprize.org (10 снежня 1904). Праверана 15 April 2012.
  50. ↑ Mazlish, Bruce (1995), Fourth Discontinuity: The Co-Evolution of Humans and Machines, Yale University Press, pp. 122—123, ISBN 0-300-06512-4
  51. ↑ Rokhin, L, Pavlov, I and Popov, Y. (1963), Psychopathology and Psychiatry, Foreign Languages Publication House: Moscow.
  52. ↑ Cavendish, Richard. (2011). Death of Ivan Pavlov. History Today. 61 (2): 9.
  53. ↑ The Nobel Prize in Physiology or Medicine 1904. nobelprize.org. Праверана 28 January 2013.
  54. ↑ Haggbloom, Steven J.; Powell, John L. III; Warnick, Jason E.; Jones, Vinessa K.; Yarbrough, Gary L.; Russell, Tenea M.; Borecky, Chris M.; McGahhey, Reagan; et al. (2002). The 100 most eminent psychologists of the 20th century. Review of General Psychology. 6 (2): 139–152. CiteSeerX 10.1.1.586.1913. doi:10.1037/1089-2680.6.2.139. S2CID 145668721.
  55. ↑ Olson, M. H.; Hergenhahn, B. R. (2009). An Introduction to Theories of Learning (8th ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall. pp. 201–203.
  56. ↑ Dougher, Michael J. (1 August 1999). Clinical Behavior Analysis. Context Press. ISBN 1-878978-38-1.
  57. ↑ William Moore, J.; Manning, S. A.; Smith, W. I. (1978). Conditioning and Instrumental Learning. New York, NY: McGraw-Hill Book Company. pp. 52–61. ISBN 978-0-07-042902-4.
  58. ↑ а б Tarpy, Roger M. (1975). Basic Principles of Learning. Glenview, IL: Scott, Foresman and Company. pp. 15–17.
  59. ↑ а б Kern, Lee; Clemens, Nathan H. (2007). Antecedent strategies to promote appropriate classroom behavior. Psychology in the Schools. 44 (1): 65–75. doi:10.1002/pits.20206.
  60. ↑ Alberto, Paul A.; Troutman, Anne C. (2013). Applied Behavior Analysis for Teachers (Ninth ed.). New Jersey: Pearson Education, Inc.
  61. ↑ Stichter, Janine P.; Randolph, Jena K.; Kay, Denise; Gage, Nicholas (June 2009). The Use of Structural Analysis to Develop Antecedent-based Interventions for Students with Autism. Journal of Autism and Developmental Disorders. 39 (6): 883–896. doi:10.1007/s10803-009-0693-8. PMID 19191017. S2CID 31417515.
  62. ↑ Anrep, G. V. (1936). Ivan Petrovich Pavlov. 1849–1936. Obituary Notices of Fellows of the Royal Society. 2 (5): 1–18. doi:10.1098/rsbm.1936.0001. JSTOR 769124.
  63. ↑ Kern, Lee; Clemens, Nathan H. (2007). Antecedent strategies to promote appropriate classroom behavior. Psychology in the Schools. 44 (1): 65–75. doi:10.1002/pits.20206.
  64. ↑ APS Member History. search.amphilsoc.org. Праверана 27 чэрвеня 2023.
  65. ↑ Ivan Petrovich Pavlow (1849–1936). Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences. Праверана 26 July 2015.
  66. ↑ Todes, Daniel Philip (2002). Pavlov's Physiology Factory. Baltimore MD: Johns Hopkins University Press. pp. 232 ff. ISBN 978-0-8018-6690-6.
  67. ↑ Pavlov, I. P. (1927). Conditioned Reflexes: An Investigation of the Physiological Activity of the Cerebral Cortex. Translated and Edited by G. V. Anrep. London: Oxford University Press. p. 142.
  68. ↑ The Nobel Prize in Physiology and Medicine 1904 Ivan Pavlov. Nobelmedia. Праверана 2 February 2012.
  69. ↑ Plaud, J. J.; Wolpe, J. (1997). Pavlov's contributions to behavior therapy: The obvious and the not so obvious. American Psychologist. 52 (9): 966–972. doi:10.1037/0003-066X.52.9.966. PMID 9382243.
  70. ↑ Pavlov Institute of Physiology of the Russian Academy of Sciences Архівавана 13 сакавіка 2015 года.. infran.ru
  71. ↑ Russell, Bertrand (2001). The Scientific Outlook. London: Routledge. p. 38. ISBN 0-415-24996-1.
  72. ↑ Catania, A. Charles (1994); Query: Did Pavlov’s Research Ring a Bell?, Psycoloquy Newsletter, Tuesday, 7 June 1994
  73. ↑ Thomas, Roger K. (1994). Pavlov's dogs "dripped Saliva at the Sound of a Bell". Psycoloquy. 5 (80).
  74. ↑ Littman, Richard A. (1994). Bekhterev and Watson Rang Pavlov's Bell. Psycoloquy. 5 (49).
  75. ↑ Eysenck, H. J. (1964). Pavlov's Writings. BMJ. 2 (5401): 111. doi:10.1136/bmj.2.5401.111-b. PMC 1815950.
  76. ↑ The Nobel Prize in Physiology and Medicine 1904 Ivan Pavlov. Nobelmedia. Праверана 2 February 2012.
  77. ↑ Babkin, B.P. (1949). Pavlov, A Biography. Chicago and London: The University of Chicago Press. pp. 27–54. ISBN 978-1-4067-4397-5.
  78. ↑ Windholz, George (1986). Pavlov's Religious Orientation. Journal for the Scientific Study of Religion. 25 (3): 320–27. doi:10.2307/1386296. JSTOR 1386296.

Літаратура

[правіць | правіць зыходнік]

Спасылкі

[правіць | правіць зыходнік]


commons: Іван Пятровіч Паўлаў на Вікісховішчы


Узята з "https://be.wikipedia.org/w/index.php?title=Іван_Пятровіч_Паўлаў&oldid=5136851"