Унарная сістэма злічэння: Розніца паміж версіямі
[недагледжаная версія] | [недагледжаная версія] |
дзесяцічная --> дзесятковая |
др – |
||
Радок 4: | Радок 4: | ||
<tr> |
<tr> |
||
<td width="30px">1</td> |
<td width="30px">1</td> |
||
<td width="20px"> |
<td width="20px">–</td> |
||
<td>/</td> |
<td>/</td> |
||
</tr> |
</tr> |
||
<tr> |
<tr> |
||
<td>2</td> |
<td>2</td> |
||
<td> |
<td>–</td> |
||
<td>//</td> |
<td>//</td> |
||
</tr> |
</tr> |
||
<tr> |
<tr> |
||
<td>3</td> |
<td>3</td> |
||
<td> |
<td>–</td> |
||
<td>///</td> |
<td>///</td> |
||
</tr> |
</tr> |
||
<tr> |
<tr> |
||
<td>4</td> |
<td>4</td> |
||
<td> |
<td>–</td> |
||
<td>////</td> |
<td>////</td> |
||
</tr> |
</tr> |
||
<tr> |
<tr> |
||
<td>5</td> |
<td>5</td> |
||
<td> |
<td>–</td> |
||
<td>/////</td> |
<td>/////</td> |
||
</tr> |
</tr> |
||
<tr> |
<tr> |
||
<td>6</td> |
<td>6</td> |
||
<td> |
<td>–</td> |
||
<td>////// і г.д.</td> |
<td>////// і г.д.</td> |
||
</tr> |
</tr> |
||
Радок 36: | Радок 36: | ||
Відавочны недахоп такой сістэмы – нязручнасць пры запісе і чытанні нават адносна невялікіх лікаў. Для таго, каб прачытаць лік, запісаны ў такой сістэме, трэба пералічыць усе рысы. Для лікаў, большых за 5 – 6, гэта немагчыма зрабіць хутка, «з лёту». |
Відавочны недахоп такой сістэмы – нязручнасць пры запісе і чытанні нават адносна невялікіх лікаў. Для таго, каб прачытаць лік, запісаны ў такой сістэме, трэба пералічыць усе рысы. Для лікаў, большых за 5 – 6, гэта немагчыма зрабіць хутка, «з лёту». |
||
Унарную сістэму злічэння нельга адназначна аднесці да аднаго з тыпаў сістэм |
Унарную сістэму злічэння нельга адназначна аднесці да аднаго з тыпаў сістэм – пазіцыйных або непазіцыйных, бо яна адпавядае вызначэнням абодвух тыпаў. Значэнне ліка, што запісаны унарнай сістэмай, роўнае суме вагаў усіх лічбаў (вага адной лічбы роўная 1) – гэта дазваляе разглядаць яе як [[непазіцыйная сістэма злічэння|непазіцыйную]]. У той жа час унарная сістэма можа разглядацца як [[пазіцыйная сістэма злічэння|пазіцыйная]] з асноваю 1. Так, напрыклад, |
||
/////// = 1*1<sup>6</sup> + 1*1<sup>5</sup> + 1*1<sup>4</sup> + 1*1<sup>3</sup> + 1*1<sup>2</sup> + 1*1<sup>1</sup> + 1*1<sup>0</sup> = 7 |
/////// = 1*1<sup>6</sup> + 1*1<sup>5</sup> + 1*1<sup>4</sup> + 1*1<sup>3</sup> + 1*1<sup>2</sup> + 1*1<sup>1</sup> + 1*1<sup>0</sup> = 7 |
Версія ад 12:30, 15 ліпеня 2008
Уна́рная сістэ́ма злічэ́ння – найпрасцейшая з сістэм злічэння, якая ўжывае для запісу лікаў усяго адзін знак – напрыклад, рысу. Для запісу ліка з дапамогаю такой сістэмы трэба выявіць адпаведную колькасць рыс (або іншых знакаў, што ўжываюцца ў якасці лічбы):
1 | – | / |
2 | – | // |
3 | – | /// |
4 | – | //// |
5 | – | ///// |
6 | – | ////// і г.д. |
Відавочны недахоп такой сістэмы – нязручнасць пры запісе і чытанні нават адносна невялікіх лікаў. Для таго, каб прачытаць лік, запісаны ў такой сістэме, трэба пералічыць усе рысы. Для лікаў, большых за 5 – 6, гэта немагчыма зрабіць хутка, «з лёту».
Унарную сістэму злічэння нельга адназначна аднесці да аднаго з тыпаў сістэм – пазіцыйных або непазіцыйных, бо яна адпавядае вызначэнням абодвух тыпаў. Значэнне ліка, што запісаны унарнай сістэмай, роўнае суме вагаў усіх лічбаў (вага адной лічбы роўная 1) – гэта дазваляе разглядаць яе як непазіцыйную. У той жа час унарная сістэма можа разглядацца як пазіцыйная з асноваю 1. Так, напрыклад,
/////// = 1*16 + 1*15 + 1*14 + 1*13 + 1*12 + 1*11 + 1*10 = 7
Унарная сістэма злічэння з'яўляецца найстарэйшай з сістэм злічэння. Першыя археалагічныя сведчанні яе ўжывання – косткі з упарадкаванымі зарубкамі – адносяцца да верхняга палеаліту (напрыклад, костка, знойдзеная ў пячоры Дольні Вестоніцы, Маравія, якая адносіцца да XXX ст. да н.э.) [1].
На сёння замест унарнай сістэмы ўжываюцца іншыя, больш дасканалыя. Тым не менш, у шэрагу выпадкаў унарная сістэма няяўна ўжываецца. Напрыклад, у зорачнай класіфікацыі гатэляў фактычна ўжываецца унарная сістэма злічэння, у якой лічбаю служыць выява зоркі. Ужыванне ў малодшых класах школ палачак, запалак і іншых рэчаў для навучання лічэнню таксама ёсць прыкладам ужывання унарнай сістэмы, якая праз сваю простасць успрымаецца дзецьмі лепш за дзесятковую.
Спасылкі
Зноскі
- ↑ История математики под ред. А.П. Юшкевича. М.: Наука, 1970 г., т.1, стр.12